"El entorno"

El CBTis, 222, el plantel donde laboro está ubicado en la capital del estado, Pachuca, y tal situación ha contribuido a que su población escolar sea principalmente de jóvenes de la ciudad misma.
La ubicación del plantel origina muchos beneficios como lo son las cuestiones de comunicación, facilidad de satisfacción de necesidades de primera necesidad, acceso a diversiones, a actividades culturales, deportivas, pero también durante el tiempo que tiene de fundado el plantel estos beneficios se han dado a consecuencia del crecimiento urbano que ha tenido la ciudad y como es lógico, el crecimiento general ha desarrollado problemas como el incremento de la inseguridad, abasto insuficiente de servicios como son salud, luz, agua, de limpieza o el incremento del parque vehicular, que a la vez trae consigo problemas de congestionamiento de tránsito, contaminación atmosférica, etcétera.
La modernidad que está alcanzando la ciudad origina un mejor desarrollo de vida y por lo tanto éste mejora la economía familiar de los alumnos que ingresan al plantel; como consecuencia de lo anterior se puede decir que la población estudiantil es de un nivel socioeconómico medio alto. El origen de los alumnos de nuevo ingreso, en muchos casos, es de escuelas secundarias privadas.
En lo que se refiere al entorno del plantel y sus consecuencias es necesario mencionar que por la ubicación del mismo, a orillas de la ciudad, se ve influenciado por la escasa vigilancia policiaca, lo que contribuye a que los alumnos sean agredidos y despojados de sus pertenencias, también a que por la obscuridad reinante en el lugar los jóvenes se aficionen por la bebidas embriagantes, a que alumnos del mismo plantel o de colonias cercanas a él realicen pintas de graffitis con leyendas que en nada contribuyen a mejorar la imagen urbana.
Existen otros problemas que yo considero que de no ser atacados con oportunidad podrían desencadenar otros como los son los embarazos no deseados entre la población estudiantil y el crecimiento del narcotráfico en la ciudad, aunque por el momento no parece ser un problema que afecte directamente al plantel, pero sí de manera aislada e individualmente a los alumnos y que nosotros, los encargados de la educación escolarizada podríamos modificar mediante proyectos educativos conjuntos.
En contraparte, algunos beneficios de la que supongo economía desahogada de los alumnos es que tienen mayor facilidad para hacerse de lo necesario para llevar a cabo de manera optima sus estudios, como lo es la compra de útiles escolares, proveerse de elementos que auxilien en la elaboración de las tareas escolares, que en muchos casos ocasionan desembolsos económicos significativos y tener la posibilidad de adquirir equipo de cómputo para investigar y elaborar tareas. Este último beneficio desencadena en el estudiante la ágil habilidad de desarrollar el conocimiento tecnológico en el uso de la computadora y otros elementos tecnológicos como el teléfono celular y juegos electrónicos lo cual facilita el acceso a conocimientos que involucran éstas herramienta de la actualidad, lo cual, desarrolla a la vez la comunicación en lenguajes cifrados que no todo mundo conoce, convirtiéndose así en una forma de comunicación que podría ser utilizada según les convenga a los jóvenes.
En otro orden de ideas, parece ser que el constante cambio en la sociedad de nuestro entorno ha llevado al alumno a tomar un poco de mayor confianza en su relación con sus maestros, facilitando de ésta manera el proceso enseñanza-aprendizaje, siempre y cuando éste acercamiento se lleve a cabo por los cauces de respeto mutuo.